Exercices en ligne d’analyse grammaticale et syntaxique
NetPhrases
La solution pour l’enseignement de l’analyse grammaticale et syntaxique, du primaire jusqu’aux cycles supérieurs universitaires.
L'apprentissage par manipulations syntaxiques
Exercices de correction et d’analyse de la phrase prenant appui sur les manipulations de déplacement, de remplacement et d’effacement.
Environnement pédagogique complet
Adapté à tous les niveaux
NetPhrases est 100% conforme aux exigences des programmes scolaires québécois. De plus, nos séries d’exercices avancés sont développées en partenariat avec les institutions universitaires et permettent aux étudiants des cycles supérieurs de consolider et d’évaluer leur compétence en analyse.
Démonstration de NetPhrases en mode élève et en mode professeur sur la page Youtube 1 APP par jour avec Sylvain Duclos.
NetAccords
La solution pour l’enseignement primaire
Compétence d'autocorrection
En conformité avec le programme, NetAccords propose une série d’exercices mettant en pratique l’approche donneur-receveur afin de développer chez les élèves la capacité de s’autocorriger.
Une technologie conçue pour tous les supports numériques
Progression par notions
Respecte la progression des apprentissages, de la 4e à la 6e année du primaire.
Notre mission est simple :
Rendre l’apprentissage de la grammaire agréable et efficace.
Accès visiteur
- Accès sans connexion gratuit pour tous !
- Conserve vos résultats sur votre appareil au moyen de cookies.
- Possibilité de reprendre les exercices pour améliorer le score.
Licence pour enseignants
Avantages
Assignation des exercices pour chaque groupe inscrit.
Tableaux de résultats par groupe, par exercice et par élève.
Accessible en classe et à la maison sur ordinateur, tablette et TNI.
Tarifs
- Frais fixes de 20 $ par groupe inscrit + 5 $ par élève.
Tarif avantageux pour les écoles: 120 $ par groupe inscrit, pour un minimum de 3 groupes par établissement scolaire.
Les écoles peuvent se prévaloir de la mesure ministérielle 15082 pour rembourser le cout d’achat de ces licences.
Il nous fera plaisir de répondre à vos questions et de vous aider à choisir la plateforme la mieux adaptée à vos besoins.
Pour nous écrire ou commander : contact@dgrm.qc.ca
Nous sommes ravis de servir la communauté pédagogique depuis plus de 20 ans.
Centre de services scolaire de Montréal
Centre de services scolaire des Samares (CSSMARES)
Centre de services scolaire des Mille-Îles (CSSMI)
Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord (CSSRDN)
Centre de services scolaire des Navigateurs (CSSDN)
Centre de services scolaire de la Beauce-Etchemin (CSSBE)
Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC)
Centre de services scolaire René-Lévesque (CSSRL)
Centre de services scolaire de Laval (CSSLAVAL)
Centre de services scolaire de Saint-Hyacinthe (CSSSH)
Centre de services scolaire des Patriotes (CSSP)
Centre de services scolaire des Découvreurs (CSSDD)
Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS)
« Pour moi, c’est LA façon de travailler la correction, et les progrès que mes élèves font au cours de l’année sont spectaculaires. »
Une approche basée sur une expertise sans équivoque.
Professeurs en formation des maitres, les concepteurs ont reconnu l’intérêt de la technologie informatique pour favoriser le développement des stratégies grammaticales basées sur les manipulations linguistiques (déplacement, remplacement, effacement) que préconisent les programmes de français au Québec comme ailleurs dans la francophonie. Pour concrétiser cette approche nouvelle, ils ont développé en 1998 un outil convivial, appelé le Grammaticiel, qui a compté des milliers d’utilisateurs dans de nombreuses classes du primaire et du secondaire, ainsi qu’en formation des maitres dans plusieurs universités au Québec. Depuis 2018, NetAccords, pour le primaire, et NetPhrases, pour le secondaire, sont des adaptations modernes du Grammaticiel à la fine pointe de la technologie, compatibles notamment avec les tablettes numériques.
Soulignons que l’approche donneur-receveur, qui est à la base de la compréhension des accords grammaticaux, a été proposée en 1976 par le professeur Gérard-Raymond Roy, puis intégrée en 2001 aux programmes de français du primaire et du secondaire. Les auteurs ont également publié en 2005 un ouvrage de 96 pages: Grammaire pour comprendre la phrase et les accords , encore disponible sur demande.
Mario Désilets
Cofondateur des DGRM
Didacticien et chargé de cours à l’Université de Montréal
Anne Lagacé
Chargée des communications
Gérard-Raymond Roy
Cofondateur des DGRM
Professeur retraité à l’Université de Sherbrooke et concepteur de l’approche donneur-receveur
Serguei Frampol
Spécialiste en programmation web et bases de données